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課程摘要：企業的知識管理是個大議題，需要科學的管理方法和工具來支撐。本工作坊采用4D12T的萃取步驟和6大萃取工具，幫助您的企業做到隱性知識顯性化、員工培訓場景化、能力提升個性化、員工智慧傳承化。
課程摘要：學習從戰略角度審視企業培訓的定位、內容、方式，從需求角度找培訓需求，從應用角度評估培訓效果，從而使影響培訓效果的兩個關鍵環節得到有效控制，把培訓效果由“偶然”變為“必然”，使人才培養的成功率大大提高，
課程摘要：1．企業在發展期，有了成熟的組織架構體系，可人才梯隊建設跟不上，怎么辦？2．是否所有的企業都需要建立內訓師團隊？3．如何通過企業自有的內部資源充分發揮潛質，組建一支高效的內部講師團隊？4．如何激發內部
課程摘要：幾乎所有的領導都認為自己重視提高員工素質，而培訓工作者卻說自己要錢沒錢要人沒人；培訓前，培訓成了解決問題的全部希望，而培訓后卻發現希望有多大，失望比希望還要大；市場上，培訓課程多如牛毛，而適合自己的卻
課程摘要：洪濤老師所率領的團隊，曾榮獲中國職工培訓與職業教育先進單位之榮譽！憑籍多年在不同企業豐富的人力資源從業經歷和培訓實戰經驗，秉持學術研究的態度緊密結合中國企業所出現的培訓難點問題，為你揭開以價值為核心的
課程摘要：模塊一：輔導的原理及認知一、輔導的基本概念1、領導者的挑戰，討論：領導者的挑戰
課程摘要：一、解剖培訓，首先應該充分了解什么是培訓【教學目的】讓培訓員充分了解培訓，我們為什么很辛苦，但還是做不好培訓。
課程摘要：李文發老師作為中國改革開放以來第一代精益生產計劃與供應鏈運營管理者，他擁有30年制造業預測需求分析、生產計劃與供應鏈運營管理經理和咨詢培訓經歷。曾加臺灣固特集團資材生管及供應鏈部長，韓國三星PMC高級
課程摘要：1、五維模型訓練營：贏在定位、成在演講、勝在控場、功在內容、利在修煉2、每一維度五大內容陳述及演練
課程摘要：本課程是結合企業實際出發，以發展和變化的思維、方法、工具、流程、案例來從企業培訓運營的維度幫助培訓管理者，我們會帶著大家一起參與分析與解決：我們企業處于培訓管理的哪個階段？在這個階段我應該如何規劃我們
課程摘要：本課程將通過內容的設置與現場的研討，幫助學員解決以上問題或得到思路的啟發。
課程摘要：在各產業競爭日益激烈的現今，為企業培養配套人才成為每個企業人力資源或業務發展工作中越來越重要的內容。本課程從企業人才發展工作中最常見的典型情境為入手，以最開放的方式、圍繞從業人員最關心最棘手的問題展開
課程摘要：1、課程架構完整，讓學員能全面掌握培訓管理及課程開發的基礎知識；2、實戰性強，重點落在業務培訓項目的策劃的版塊中，手把手教會方案策劃的每個環節；3、教學效果明顯，能根據具體需求呈現一份完整可執行的業務
課程摘要：本課程將指導包括董事長、總經理在內的中高層管理者以及內訓師，建設優化人力資本結構的培訓體系。真正完成“通過培訓，建設一支能夠與公司共同發展的高素質員工隊伍”的任務。
課程摘要：針對痛點：不知道如何制訂行之有效的年度培訓計劃,培訓與其它方面工作脫節。無法真正支持其它方面工作,培訓投入、培訓效果不符合組織要求與員工期望。
課程摘要：針對痛點：不知道如何制訂行之有效的年度培訓計劃,培訓與其它方面工作脫節。無法真正支持其它方面工作,培訓投入、培訓效果不符合組織要求與員工期望,片面學習民企、私企、外企的培訓方式，脫離國企企業文化，無法
課程摘要：根據主觀感覺安排培訓，結果員工不愿意參加，培訓效果很差。培訓與其它方面工作脫節。無法真正支持其它方面工作,培訓與員工內在需求脫節，嚴重影響員工參訓的感受,不知道如何評估培訓效果,不知道如何轉化培訓成果
課程摘要：培訓管理者被動應付領導的培訓要求,培訓體系混亂，培訓思想、培訓目的與培訓內容、培訓方式不能配合,根據主觀感覺安排培訓，結果員工不愿意參加，培訓效果很差。培訓與其它方面工作脫節。無法真正支持其它方面工作
課程摘要：為讓培訓真正做到“上接戰略，下接績效”的培訓管理新形態，重新創造出培訓管理的心價值。為企業培訓管理提供強有力的支持，系統提升員工整體職業能力，進而提升企業競爭力。
課程摘要：鄭蜀治老師具２０年企業ＨＲ管理工作經驗，及多年培訓授課經驗，結合國外最先進的培訓管理理念、工具與方法，提煉出本主題課程。
課程摘要：培訓工作繁瑣而艱巨，面對諸多疑難問題，您是否也感覺到自己知識與技能的不足，甚至正在為自己的職業方向而迷茫……
課程摘要：企業想要優秀人才的不斷涌現，對于培訓的組織管理工作就會提出更高的要求，而傳統的培訓組織管理方式，已經遠遠達不到現代企業快速發展的要求，所以，就需要培訓負責人掌握更加專業的培訓組織管理技能。
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