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課程摘要：該課程結合管理學與心理學、人力資源管理技術與心理咨詢技術、企業實際工作案例與心理咨詢實務，幫助學員系統學習心理學主流理論與咨詢應用，快速掌握心理分析術在員工招聘、輔導、激勵等方面的應用，培養透過問題看
課程摘要：傳統的銷售觀點認為，商品市場中的銷售者只是在銷售商品。其實，從溝通學的角度，從更高的層次來分析，銷售者銷售的其實是“人”。這才是買賣成功的秘訣，也是商品銷售的最高境界。因為買賣雙方如果認可了對方的“為
課程摘要：時代需要英雄，但更需要優秀的管理者。只有優秀的管理者，才能造就勤勉，誠信，團結，高效，自律的員工隊伍，使一個組織，一個企業，一個團隊朝著更高更遠的目標不斷邁進
課程摘要：把握客戶的心理狀態，判斷客戶的心理趨勢，尤其掌握客戶心理需要的各種營銷策略，是每一個營銷人員的必修課。
課程摘要：閆老師曾在意大利科思敏（深圳）公司（全球著名的飲料設備制造與銷售公司）任營銷經理、副總裁，擁有豐富銷售經驗，課程強調體系化與實戰化，系統理論結合實戰案例，從如何了解客戶的心理需求，如何發掘并引導客戶需
課程摘要：培訓手法：立體互動式，含講授、研討、案例、視頻、問答等多種手法于一體。
課程摘要：女性在購物時有著其特有的消費習性，跟男性群體有著極大的差別；女性已經成為當今世界最為分散、最為復雜、最易被誤解的目標消費群體。而對企業來說，不管所處的是哪種行業，如果對這一消費群體有任何的疏忽、怠慢或
課程摘要：課程圍繞“目標-心態-行動”展開，重點解決銷售人員在客戶拒絕和市場壓力情況下，出現職業倦怠、懷疑自身能力、懷疑公司和懷疑產品等心態問題和行為上表現為抱怨、放棄等情況，結合銷售人員工作與生活實際，用講授
課程摘要：從顧問式銷售心理轉化入手，訓練銷售技巧，提升對客戶服務重要性認識，強化銷售流程設計，掌握破冰技巧，溝通實戰技巧提升。從而由內而外，邁向銷售巔峰。
課程摘要：心靈術集心靈引導術、感官控制術、心理誘導術、催眠冥想、攝心術、洗腦術、鬼谷子秘術，讀心術、觀人術、魔幻術、教練技術、NLP、神經鏈調整術、意向對話、脈輪術、身心靈修煉等為一體，達到具體技巧簡單實用，信
課程摘要：第一單元頂尖的心理銷售高手的途徑1.心理學在銷售中的作用2.銷售心理—銷售的必修課程
課程摘要：無論是哪種企業，產品都是不最重要的事情，最重要的永遠是員工。有了好的員工，好的團隊，企業才能有長久的穩定的發展保障。而員工狀態又很難把握，外部的政策規則只能起到約束員工的作業，而大部分員工是需要從內部
課程摘要：美國的科學家在動物實驗中發現，對貓頭鷹進行早期教育可以使它們的大腦產生持久的生理變化，這樣它們在幼年學習到的技能也能保存到成年時期。科學家們引申說，對孩子進行的早期益智教育，也會在他們的腦海中留下永久
課程摘要：疫情打亂了我們的節奏，讓我們快速前進的腳步突然慢了下來，這可能會讓我們無所適從，但是也不失為一個好的機會，讓我們可以把注意力從外轉到內部，重新審視自己的心靈。全靠心靈，我們作為一個個體，能夠感到幸福滿
課程摘要：很多家長現在已經返程和復工，無法一直陪伴在孩子的身邊，但是又很擔心孩子的心理健康狀態，本課程給予家長提供一些方法，既能保證家長自己的工作，又能幫助孩子建立安全感，順利度過疫情這個難關。
課程摘要：家庭是國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點；家教是人生道路的第一個臺階，父母是孩子成長的第一任教師；家風是社會風氣的重要組成部分。只有注重家教、注重家訓、注重家風，才能促進家庭和諧和社會和諧。家風又
課程摘要：犯罪是一種社會現象，這個世界先有了犯罪，才會出現警察、律師、法官等等這些工作。這也就說明了犯罪是一個人走向極端的表現，我們每個人都有善良的一面和邪惡的一面，只不過有的人把邪惡的一面壓制住了，有的人則徹
課程摘要：災害對所有經歷的人都是嚴重的創傷，而兒童因為心智尚未成熟，受到的影響更大。許多兒童會出現身體及心理的困難。一般來說這些情緒反應，在幾天之后，經由老師和家里人的支持之下會慢慢減輕。
課程摘要：隨著新型冠狀病毒疫情的進展。不斷刷新的確診數字。鋪天蓋地的疫情資訊，居家禁足的不便，疫情發展局勢的未知等諸多變化，需要大眾身心做出很多的調整。在適應過程中，很多人感受到了內心的恐慌、苦悶、無助、悲觀甚
課程摘要：本課程，旨在幫助家長建立自己的家庭教育觀，根據孩子的實際情況，找的適合孩子的教育方法，徹底改善寫作業慢，做事拖拉，學習效率低等壞習慣。讓媽媽不焦慮，孩子更優秀，共享美好親子時光。
課程摘要：眾所周知，制約組織發展的致命軟肋是成員執行力差，而員工執行力差的一個重要原因是缺乏良好的工作習慣與高效的工作方法。為什么有的人一生功績無數，有的人卻是一事無成？為什么同樣的事情不同的人去做，效率卻大不
課程摘要：不知道從心理上切入去影響員工是能夠切實有效的進行領導的,不知道如何巧妙地運用心理學的方法高效地管理
課程摘要：本課程要求學員具備3年以上管理經驗。培訓師將以自己豐富的實戰經驗與理論修養，用具體、生動的案例講解心理學在管理實踐中的應用。以便學員們在理解的基礎上，掌握心理學在管理中的運用方法。
課程摘要：倡導以課程的理論高度，提升學員的知識；課程的實踐深度，提升學員的操作能力；擅于利用豐富的互動技巧，強調和保證課程的互動性，以多形式、頻繁的互動，激發和保證學員的學習興趣。
課程摘要：體驗者通過對沙具的擺放，將自己無形的內心世界有形化，從而找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解，幫助人們認識自我、感悟他人、實現目標。
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